指导意见怎么解释，指导意见有法律效力吗?

两高一部指导意见是什么性质

意见是指导工作，是行政文件。解释是对具体法条在司法实践中的理解、运用、实施、适用等问题做出的解释。具有法律效力。可用于定罪量刑。两高：比较高人民fa院、比较高人民检查院、一部，公安部。意见和建议的区别有：意见和建议的使用场合不同。意见和建议的使用范围不同。

意见是指导工作，是行政文件。解释是对具体法条在司法实践中的理解、运用、实施、适用等问题做出的解释。具有法律效力。可用于定罪量刑。

两高一部关于袭警罪的指导意见，旨在明确袭警罪的认定标准和处罚力度，以维护警察执法权威和社会稳定。该指导意见对袭警罪的构成要件、量刑标准以及司法实践中的疑难问题进行了详细阐述，为各级法院、检察院和公安机关依法办理袭警案件提供了重要指导。

两高一部是指比较高人民法院、比较高人民检察院、公安部三个部门。两高一部是比较高人民法院、比较高人民检察院、公安部三个部门的简称，通常简称为两高三部。

法律分析：“两高一部”中的“两高”指的是比较高人民法院、比较高人民检察院。“两高一部”中的“一部”指的是公安部。法律依据：《中华人民共和国宪法》第一百三十二条 比较高人民法院是比较高审判机关。第一百三十七条 比较高人民检察院是比较高检察机关。

什么是指导意见

指导性意见是指用于上级机关或有关主管部门阐述和说明开展某项工作的基本思想、原则、要求，并对工作进行原则性指导的意见。意见是法定文种；指导意见是一般应该文，如果印发，应以《通知》形式，另外，指导意见不必写主送机关，只有以《通知》形式印发时，才需主送机关。

指导意见是一种建议性的文件或文本内容。解释如下：定义 指导意见是一种权威性的建议或观点表达，通常是由专家、机构或政府部门等发出的，旨在给特定领域或问题提供方向性、策略性的指导。这种文件或文本内容通常包含对某一问题或领域的深入理解和建议，以帮助人们更好地理解和解决相关问题。

指导意见是一种对特定主题或情境提出的建议性、引导性的意见或观点。详细解释如下：定义与性质 指导意见通常是由专家、机构或具有一定权威性的组织针对某一问题或领域发布的观点和建议。

指导意见是指对某一情况或问题提出的指导性建议或意见，通常用于给出解决问题的方法或方向。以下是关于指导意见的详细解释： 指导意见的概念：指导意为给予方向性的引导，意见则是个人的看法或建议。

指导意见可以作为法律依据吗

〖One〗、法律分析：不可以，理由：比较高司法机关不具有立法权，其制定的指导意见当然不能作为法律依据，如果该意见与法律规定相抵触，则属违法。法律依据：《司法解释汇编》关于司法指导文件、司法解释的定义的问题。

〖Two〗、指导意见可以作为法律依据。指导意见的法律性质 指导意见作为行政机关或有关部门发布的文件，通常旨在解释法律、法规或政策，为相关单位或个人提供操作指引。虽然指导意见本身不具有直接的法律效力，但在某些情况下，它可以作为法律依据之一。

〖Three〗、不可以。“指导意见”不是行政法规，没有法律强制执行效力。“指导意见”属于行政指导行为，不直接产生法律后果：该行为不具有强制执行力。因此，“指导意见”不是行政法规，也没有法律强制执行效力。法律上的约束力。

〖Four〗、“指导意见”不是行政法规，没有法律强制执行效力。“指导意见”属于行政指导行为，不直接产生法律后果：该行为不具有强制执行力。因此，“指导意见”不是行政法规，也没有法律强制执行效力。法律效力 fǎ lǜ xiào lì释义：法律上的约束力。

指导意见是什么意思

指导意见的含义 指导意见通常是一种提供方向或建议的表达，它旨在帮助人们更好地理解某种情境或问题，并据此采取适当的行动。它可能来自于专家、领导、组织或专业机构，针对某个特定的问题或情境给出的一种建议性的指导。

指导意见是指对某一情况或问题提出的指导性建议或意见，通常用于给出解决问题的方法或方向。以下是关于指导意见的详细解释： 指导意见的概念：指导意为给予方向性的引导，意见则是个人的看法或建议。

给予指导意见是一种提供帮助和建议的行为，旨在引导人们做出更明智的决策或采取适当的行动。这种指导通常基于对特定问题或情境的理解和分析，旨在帮助他人避免常见的错误或陷阱。意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。它能够反映个人或集体对于某个主题的见解，是思想交流和信息共享的重要方式。

指示教导；指点引导。 汉 荀悦 《汉纪·宣帝纪一》 ：“囚人不胜痛，则饰妄辞以示之；吏治者利其然，则指导以明之。” 《汉书·路温舒传》 作“则指道以明之”。 周寿昌 《汉书注校补》 ：“指道，言指画引导也。

参见专业学位教指委指导意见的意思是， 考试大纲由有关专业学位教育指导委员会公布：大纲实际上是指考试的范围，命题都是按照大纲进行的，大纲也做出了一些不同层次的规。

开题报告指导老师意见怎么写?

开题报告中，指导老师对学生的研究给予积极评价。他们认为学生的课题选取既基于专业基础知识，又注重实践应用，具有实际价值。

指导教师应对开题报告进行全面评估，并在同意开题后签字确认。注意：指导老师的意见和签名必须手写，不得使用电脑打印。示例借鉴：指导教师意见1：该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，借鉴了许多文献，具有一定的实用价值。

开题报告指导老师意见可以这样来写：论文以“部门间政治”为视角，考察了美国行政与国会围绕向中国人民币汇率问题施压问题展开的竞争与合作，作者对相关问题进行了系统的梳理，得出了具有启发性的分析和看法。选题具有重要的理论与政策意义，对于我们把握理解美国政治体制的运转规律与特性十分有帮助。

毕业论文开题报告指导教师意见借鉴 篇1 开题报告老师指导意见一：该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，借鉴了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。同意该课题开题。